《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：要经常带孩子接触大自然，激发其好奇心与探究欲望，支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。幼儿园里的户外种植园地是孩子们经常与植物互动的场所，在这里，他们通过与自然的接触能认识不同种类的植物并积累丰富的种植经验。2023年6月13日，无锡市滨湖区水秀实验金色江南幼儿园大一班的部分孩子来到了户外种植园地，开启了养护活动。

下午，孩子们来到了幼儿园东面的种植园地。刚到园地里，孩子们就叽叽喳喳地说了起来：“有些地方的杂草又长出来了，要除草”；“大蒜的种子已经成熟了，杆子都变黄了，可以收获了”；“番茄和长豆要搭架子了”......说完这些问题，孩子们就开始找工具，动手干了起来。他们有的除草、有的去找来了树枝小心翼翼地搭架子、还有的在收获“大蒜籽”。收完“大蒜籽”的孩子和其他人商量后马上又把“大蒜籽”种在了园地里的空地上，期待着大蒜发芽出苗......这些事情全做完后，他们还给园地里的蔬菜们浇上了水，再把除草工具洗干净，完整收归。

一次小小的种植养护活动不仅让孩子感受到了劳作的快乐更让他们学会了自主管理！（报道：王浩莉）