为了最大限度挖掘晨间签到环节价值，让晨间签到成为充满乐趣、融入教育目标的有效环节。2023年10月12日，无锡市滨湖区水秀实验金色江南幼儿园聚焦晨间签到环节的设计与实施开展了专题调研反馈活动。

前阶段，各班教师结合本班幼儿的年龄特点和幼儿共同商讨适宜化的班本晨间自主签到内容。小班幼儿的“停车场”、“篮球手”、“开火车”等内容简单易行、童趣可爱；中班的“数字接龙”、“积木搭建”、“飞机登机”等内容情景交融、富有价值；大班的“书写姓名”、“关注气象”、“排序统计”等内容也更是蕴含了丰富的学习与发展的契机。

分组调研后，全体教师在多功能厅针对前期开展的晨间签到专项调研活动进行了集中反馈教研活动。各位教师通过前期的相互观摩、PPT展示以及现场介绍，对各班的晨间签到的形式和内容都有了细致的了解。肯定了各班签到的形式能帮助幼儿形成对幼儿园的安全感和归属感，又能让孩子们在亲身体验中获得多元的学习和发展。同时也给出了相应的建议：希望老师们对于晨间签到环节要关注签到的意义，同时在下一步的支持策略中，关注幼儿持续的经验进阶。

“一日生活皆课程，生活即教育”，一日生活中小小的“签到处”，不仅给幼儿来园生活增加了一份仪式感，在无形中让幼儿萌发了自由、自主、愉悦、创造的游戏感受以及有爱、接纳的教育环境，更是增强了幼儿的责任感、归属感、时间意识以及自我认同。（报道：杨佩、王浩莉）