为进一步增强教师对户外运动资源课程化利用的敏感度，切实提高教师课程开发与实施的能力。2022年3月，无锡市滨湖区水秀实验金色江南幼儿园聚焦聚焦户外运动材料，开展沉浸式主题教研。

本次教研共分为“户外分组游戏”、“户外运动资源课程化利用”、“班本项目活动分享”三个环节。户外游戏时，教师转变身份，以幼儿的角色分组开展体育游戏，切身感受到幼儿在活动时运动材料拿取、收归不便等问题，集思广益共同找寻解决策略。接下来回到教师角度，抓住课程开发的机遇，分组围绕户外运动资源课程化利用预设班本活动思路。活动最后，骨干教师王浩莉老师分享金总大一班师幼在发现运动材料拿取、收归不便后的系列研究课程故事，让全体教师对资源课程化利用产生了共鸣。

本次教研立足与解决日常教学真实问题，基于前期幼儿发展水平调研结果反馈，结合园所十四五课题研究需要，帮助教师从幼儿角度思考问题，不断修正课程观、儿童观。徐雁副园长在会上肯定了教师全情投入、智慧迸发的积极状态，提出下阶段工作的希望：“每位老师、每个班级、每个级部能够增强对资源的敏感性，从幼儿的需要出发，抓住沉浸式项目体验活动的特征，创生更多支持幼儿经验发展的课程。”（报道：王樱）