在美丽的春天里，活泼好问的孩子们喜欢在自然里进行一些小小的探索和实验。2022年4月18日，无锡市滨湖区水秀实验金色江南幼儿园大4班的种养区里，孩子们和发芽的土豆进行了一场小小的互动。

老师说：“土豆发芽了，它可以用来做什么呢？”，“植物的成长需要哪些东西呢？”，“和同伴一起合作，把这些发芽的土豆种养在班级的种养区里吧！”伴着老师轻轻的启迪声，种养区的小伙伴们一起商量了起来。分配好任务后，大家说干就干：有人挖土、有人浇水、还有人记录。很快，一盆土豆种好啦！看着还剩下的土豆，姜莱小朋友提议用水来养土豆。因为班里有过水培山芋的成功经验，所以他的提议立刻得到了同伴们的支持。就这样，种养区的花架上又出现了两盆水培的土豆。心细的雯雯说她还想要给小土豆们做些漂亮的标志。

在小小的种养土豆活动中，老师看到了孩子们的好奇好问、团结合作、积极动脑、共同商量、经验迁移等品质。有时，正是孩子们这些美好的品质把春天装扮得更富诗意！（报道：陆灵敏）