大厅建构区积木分类与收归接近尾声，无锡市滨湖区水秀实验金色江南园大三班全体幼儿又在规划区域需要的一系列材料，2022年4月15日他们共同制作了一块游戏规则牌，为建构区安全、有序的游戏提出了自己的建议。

在制作建构区规则牌前，有的幼儿不知道要做成什么样子，妮妮率先起身走到科学区说：“我们教室里就有很多区域牌，你看这里就有，就是这个长方形的！”在她的指引下，大家都知道了区域牌的外形特征。接下来，幼儿集中在一起借助已有的建构经验回忆建构区游戏遇到的问题，例如搭好的积木会被别人推倒、柜子里有的积木和标记不一样、不知道搭什么样子的大城堡、积木的声音很响很响等。针对大家提出的问题，幼儿很快想出了应对方法，建构区里的游戏规则也初步确定为：爱护积木，轻拿轻放；禁止快速跑来跑去；合作游戏禁止推倒积木；遇到问题看看书。最后在班级区域游戏中，角色区的小小设计师们把大家讨论的规则，用简单的符号记录了下来。

幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，在认识规则、发现问题、分析对策、形成规则的体验过程中，大班幼儿深入了解游戏规则的具体含义，更能体会规则的重要性，相信大三班的幼儿能够自觉遵守共同的约定！（报道：彭肖）