为深入贯彻《3-6岁儿童学习与指南》《江苏省幼儿园教育装备与材料配备指南（试行）》《2022年滨湖区学前教育教研工作计划(第五稿)》《滨湖区学前教育音乐区创设指导意见》等文件要求，提升音乐组教师对于“音乐领域”的基本特性、核心目标、观察要点、典型性表现的理解，解决幼儿园在教育实践过程中遇到的问题与困惑，在2022年6月14日，滨湖区幼儿园音乐领域课程研究项目组在无锡市滨湖区立人幼儿园开展了专题研训活动。

项目组专题研训活动分为五个环节开展。首先，项目组全体成员观摩了无锡市滨湖区立人幼儿园户外循环模块，在活动现场感受到了每一位孩子们活动的热情与投入，同时，立人幼儿园的老师们也对此提出了一些实施中的困惑，希望与项目组成员们共同研讨。其次，项目组成员陶永洁老师和许红园长通过亲切的教态，生动的语言，有趣的情境，分别向大家带来了音乐领域户外课堂教学展示。接着，项目组全体成员在邓赛珠组长的带领下开展了“户外循环模块运动中音乐的有效融合”主题教研活动，大家结合户外循环模块运动中现有音乐要素以及实际实施过程中遇到的困惑进行了研讨与分享交流，针对立人幼儿园教师们提出的三个问题，项目组成员们通过分块解说，音乐现场举例等方式提出了优化的新方向。然后，周砚凤园长为大家带来了主题讲座：《幼儿园户外音乐区环境创设与活动建议》。周砚凤园长通过理论讲解，举例说明，案例分析等多种方式向大家带来了户外音乐区环境创设与活动的新思路。最后邓赛珠组长带领大家进行了各类音乐资源包审议活动，同时也对下阶段工作提出了阶段性性引领。

教无涯，研无止，此次滨湖区幼儿园音乐领域课程研究项目组专题研训活动，将理论与实践融为一体，针对户外循环模块运动中音乐的有效融合、幼儿园户外音乐区环境创设与活动、音乐资源包审议进行了交流研讨，各位成员们积极学习，在学习中交流，在交流中收获，在收获中成长！相信通过本次研训活动，各位教师都能将所学融入实践，在实践中继续思考与探索，继续收获！（报道：朱玲雨）