《幼儿园教育指导纲要》指出：要建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学会自我管理。幼儿园的盥洗环节是幼儿一日生活的重要内容，为进一步提升教师在盥洗环节的组织能力，2022年9月22日下午，无锡市滨湖区水秀实验金色江南幼儿园组织十年内青年教师聚焦盥洗环节的组织策略开展基本功研训活动。

本次活动邀请了杨佩、林荔两位园骨干教师，向青年教师分别做“一日生活之盥洗室的故事”、“幼儿园一日生活常规之盥洗环节”专题讲座。杨佩老师从物品和环境两方面详细介绍了盥洗室环节的准备工作；以洗手、漱口、梳头为例介绍组织流程和注意事项；同时也阐述了活动收尾的具体工作；最后对盥洗室常见问题作相应的提醒。林荔老师聚焦幼儿的洗手环节，以案例、视频的形式，生动、形象地向大家介绍如何通过持续性观察作专业地分析和科学指导，提升班级幼儿的洗手自理能力。互动环节中，青年教师分享自己的研训感悟，丁天翠老师表示：“今天听到了很多之前容易忽略的细节，下阶段，我们根据中班孩子的年龄特点，将尝试安排盥洗室值日生，再加上老师的悉心指导，引导孩子们养成良好的洗手习惯。”

徐雁副园长在活动最后启发教师：“在盥洗环节首先要看见孩子、发现问题、了解需要；然后寻找原因、调整策略。如关注“洗手步骤图”“站点标识”等环境的隐性教育价值；通过游戏、活动等多样化形式引导幼儿养成正确的常规习惯；运用同伴的力量产生正面积极影响等。”教科室主任王樱老师向教师推荐了关于幼儿一日生活环节组织的相关专业书籍，鼓励教师加理论和实践相结合。本次青年教师基本功研训以盥洗室为切口，引发教师关注一日生活环节的教育价值和指导策略，帮助幼儿建立合理生活常规。（报道：王樱）