教师团队成员需要互相鼓励，互相促进。调研不仅是一次质量的检测，也是《指南》的学习与精神内化落实的检测。2022年10月14日上午，无锡市滨湖区水秀实验金色江南幼儿园分园开展了半日活动组织专题调研。

本次调研小组由园长室、教科室、后勤处、骨干教师、年级组长、成熟型老师组成，每个班级安排1-2位调研老师。调研老师们观察记录半日活动中各环节的师幼互动情况，重点关注记录了区域游戏环节。教研老师们运用了如叙事法、追踪法、时间取样法等多种形式进行了观察和记录。观摩活动结束后，调研教师先与班级老师及时反馈了观察到的情况，后集中到金色江南分园三楼多功能厅进行组内的反馈交流。教师结合现场的实际问题进行分析，对本次半日调研活动中各个环节的安排及衔接工作等方面进行了详细的讨论，针对性地解决教师在教学实践中的困惑并给出合理化的建议。

最后，徐君园长充分肯定了教师在活动中的课程意识及儿童意识，半日活动时间安排更为弹性，课程更灵活性；能积极调整策略发挥幼儿的主动性，避免消极等待。同时还通过图片、视频带领大家进行聚焦观察，指出要客观记录、科学评估。

此次半日活动调研，为教师们搭建了相互学习、相互研讨的平台，也让教师们真实地看到活动组织中存在的问题，从而进行针对性的调整与改进。下阶段，教师们将对照《幼儿园保育教育质量评估指南》的相关内容及指标，对一日活动中的各个环节细化分析，对标落实，持续优化与规范一日活动的组织与管理。（文：王忆芳   图：李云双）