在2022年11月16日，无锡市滨湖区水秀实验金色江南幼儿园小三班的宝宝洗手时，可儿说：“用洗手液洗手的时候有好多泡泡！”然然说：“我洗澡的时候也看到过。”栋栋说：“我家泡泡机里，能吹出好多泡泡！听着孩子们的议论，感受到他们十分喜欢泡泡游戏，第二天，老师为宝贝提供了吸管，树叶，沙筛，泡泡液等材料，进行摆放操作，运用多种工具开展吹泡泡的游戏，感知有小洞和间隙材料蘸泡泡液可以吹出泡泡。有的宝贝说：“我吹出的泡泡像葡萄，要不要尝一尝？”有的宝贝说：“我吹了一个五彩的大泡泡”。

在过程中，宝贝们观察发生的科学现象，不仅锻炼幼儿的动手能力，还能激发幼儿对各种材料的探索意识，使幼儿感受科学探究的过程和方法，在探究过程积累对应这些材料的认知。                                                           

吹泡泡是小班幼儿非常喜欢的游戏，当五彩缤纷的泡泡在空中飞舞飘扬时，孩子们高兴得欢呼雀跃，尽情地享受着泡泡带来的快乐。同时积累关于泡泡的感性经验，同时也锻炼了宝贝的观察能力，从而发现生活中所蕴含的一些值得探索的事物。（潘燕 图文）