《幼儿园教育指导纲要》对艺术领域的学习明确指出：艺术是实施美育的重要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能。舞蹈和弹唱是美的教育，是使幼儿学会感知美、表现美、提高审美能力的重要手段。为进一步提高青年教师的舞蹈创编和自弹自唱基本功，促进教师的专业化成长，提高教师的艺术修养，2023年5月11日下午，无锡市滨湖区水秀实验金色江南幼儿园组织青年教师围绕舞蹈创编和自弹自唱进行了基本功研训活动。

首先，骨干教师潘燕老师分享讲座《幼儿歌曲即兴伴奏和歌唱活动的指导》。潘老师以蜜蜂做工片段为例，巧妙地将编配旋律织体的基本步骤与老师分享。以歌唱活动《小鱼快跑》梳理了歌唱教育活动的关键经验。其次，骨干教师朱玲雨老师分享讲座《奏响指尖旋律，共谱弹唱悠扬》。朱老师详细阐述了编配钢琴即兴伴奏应掌握的基本知识，从“和弦”、“三和弦”、“三和弦的转位”、“和弦的连接方式”、“伴奏音型”再到“调式调性”等理论知识，进行了分层讲解示范，详细剖析了如何判断歌曲的调式和选择伴奏音型。最后，骨干教师颜亚娜老师分享讲座《幼儿舞蹈基础及创编》。颜老师就幼儿园常见的四类自娱性舞蹈：律动、歌表演、即兴舞、集体舞的创编方法进行了具体的指导，以圆圈舞和邀请舞进行现场互动。

通过本次舞蹈创编和自弹自唱两项基本功的培训，有效地解决了教师对于钢琴即兴伴奏和舞蹈创编方面的困惑，提升了教师的艺术专业素养。（报道：陈春香）